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 本刊目录 |
| 《英语教师》2016年 10 期目录 |
- 多模态话语分析理论在初中英语教学中的应用探究 石建兰
- 高职高专旅游英语专业人才培养研究——以苏州区域经济发展为例 卢春林
- 发达地区中小学教师英语能力现状与提升对策研究——以江苏省镇江市的调查分析为例 张裕雪，周碧雯，赵嫣茹
- 新托福听力和写作测试对中学英语教学的借鉴意义 陈爱霞
- 探析"读后续写"对外语写作的影响 毛志成
- 基于合作学习的初中英语写作课教学实践探索 宫侠
- 高中生词汇记忆影响因素分析及策略探究 胡智星，金安安
- 初中离异家庭学生心理健康状况调查与教育对策研究 王洪霞
- 民办学校小学英语教师专业素质调查研究 王亮
- 搭配概念在20世纪的演变综述 张华
- 体裁分析视角下的英汉博物馆简介翻译研究 牛倩
- 以图形组织器促进高阶思维能力的英语阅读教学研究 张曼
- 浅谈大学生英语运用能力的培养策略 张子琴
- 分层教学模式在高职英语教育中的应用研究 董迪雯
- 浅谈高职院校公共英语实用性教学模式的运用 赵莎莉
- 学生英语学习焦虑心理的成因及对策——以高职院校非英语专业为例 潘琴
- 网络环境下高职英语听说教学中的教师角色定位研究 秦伟
- 司法警官职业院校学生英语学习焦虑探析 王艳艳
- 从语义认知角度看翻译的"神似"——《活着的滋味》朱虹译文赏析 胡晓俊
- 高中英语评价改革背景下基于语篇的课堂教学浅论 何俊
- "读后续写"新题型对阅读教学积极反拨效应的思考与实践 黄秋华
- 文本启思思而行文——应用文写作教学探究 邱赛仙
- "U型三步法"在高中英语概要写作中的尝试 赵奔奔，金小微
- 高中英语"建构式概要写作课堂模式"的尝试 朱旭峰
- 英语教学中交际教学法运用误区分析 张玉微，刘文华
- 情境教学法在高中英语阅读课堂中的实践探讨 周红莲
- 利用英语教材文本培养高中生写作情感、态度和价值观的研究 黄英
- 《牛津高中英语》Module 9 Unit 2 Reading教学设计 王艳
- 语用学视角下英语完形填空题的语境研究 沈伟
- 如何利用高考反拨作用提升高中英语教学的有效性 刘港清
- 中考英语听力策略的培养探究 李娜，王兰英
- 智能手机在高职英语教学中的运用 衡清芝，姜瑜
- 浅谈汉语对英语学习的负迁移 陈勇
- 高中英语课堂自主学习模式的构建与应用 吴梅
- 背诵法在高中英语教学中的应用 钱源源
- 例谈有效开展小学英语对话课的实践 韩淑琴
- 初中英语多元化阅读教学的探究 章晓燕
- 基于多元解读文本的初中英语阅读教学实践 邵宝菊
- 充分挖掘发散思维提高学生写作能力 吴芳新
- 征稿启事
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