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 本刊目录 |
| 《英语教师》2016年 9 期目录 |
- 对“功能对等”理论及其局限性的再思考 胡佳
- 大学生英语语音现状调查及影响分析 韩松立
- 理工科院校大学英语拓展阶段EAP教学模式研究 褚艳
- 思维导图在Using Language中的应用研究 张卫
- 英语模因观视域下传承中华优秀传统文化的探索 杨延从
- 论英语专业“3+1”创新人才培养模式的实践路径 陈万明
- 应用型本科院校外贸英语函电教学现状分析及对策 戴丽琼
- 基于Using Language的以读促写教学模式探究 韦然灵
- 浅谈顺应论指导下的贾平凹作品英译--以《浮躁》英译本为例 王欣欣
- “翻转课堂”教学模式的研究述评 鲁修红，张文
- 试论英语课堂教学用语的价值与实践 林巧英
- 基于学生视角的高校英语课堂互动的积极效果研究 吴姿慧，王明春
- 农村初中英语教师课堂话语不当现象分析 韩克康
- 高等师范专科学校学生英语学习策略与学习成绩相关性研究 刘军
- 全英语教学环境下的合作学习调查研究--以高校复合专业基础英语教学为例 黄琼
- 高职院校大学英语课堂生态的失衡与重构调查研究 杨贝艺
- 我国英语教师身份建构研究述评 岳婷婷
- 论英语教师工作态度对教学行为的影响 李国超
- 高中英语“对话式”阅读教学模式探究 徐博
- 基于英语美文阅读的高中英语读写课探析 叶小凤
- 基于语篇教学提升英语阅读能力的探究 胡建文
- 以学生为中心的初中英语阅读教学研究 李国芹
- Seminar教学范式在大学英语写作教学中的应用探究 吴焱
- 利用教材文本提升学生写作思维初探 刘青文
- 写作课程整合式教学对高中学生英语写作能力发展的研究 刘小丫
- “说-写-评-默”四步法在农村初中英语写作课堂中的运用 冯菁
- 浅谈《儿童西方文化导读》对初中学生英语学习的重要作用 周新香
- 探讨高职英语分层教学中存在的问题及对策 亓燕燕
- 在英语教学中运用导学案的策略探究 易小红
- 高中生英语学习焦虑的成因及对策探究 林新珠
- 浅谈初中英语教学中的课堂提问技巧 郑竹亚
- 初中英语阅读有效教学设计研究--以人教版九年级Unit 13 We Are Trying to Save The Earth为例 俞位芬
- 浅谈传媒信息时代大学英语教育创新 陈娟
- 信息技术应用于英语阅读理解教学的优势探讨 李莉
- 激励教育在高校英语教学中的应用研究 郭敏
- 基于语篇衔接与连贯理论提高语篇理解能力的探究 招颖诗
- 半开放式合作学习的导入活动对学生能力培养的教学实践 金琳
- 情景教学法在高中英语教学中的应用分析 叶蕾
- 初探高中英语“先学后教”模式 丁玲
- 基于有效预习的小学英语教学中“供给侧”与“需求侧”的平衡点探究 寇大波
- 基于认知交际理论的虚拟语气语法教学的反思 吴志
- 在高中英语教学中有效使用课外阅读材料的策略--一堂公开课的教学设计与反思 白翔云
- 英语阅读教学的综合视野：理论与实践
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