英语教师
主办单位:天津教育出版社有限公司
国际刊号:1009-8852
国内刊号:12-1319/G
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《英语教师》2016年 6 期目录
  •  本刊声明
  •  语义百科网下转喻的实现及其影响因素 史瑶瑶
  •  电商语言特色及对ESP教学的启示--以高频机切语块为例 郭云云
  •  信息技术融入大学英语阅读理解的成效研究 李莉
  •  高职英语写作微课教学资源包建设及运用 崔谱燕
  •  做教学的引导者和设计者--大学英语混合式教学应用过程中教师的定位与价值 黄敏
  •  非师范类院校英语专业教育实践现状与对策 董勋
  •  构建实践教学体系,培养商务英语专业应用型人才 杨金凤
  •  高职英语课堂学习动机激励对策研究 陈聪,宫军
  •  模糊限制语的语用研究对外语教学的启示 张瑞雪
  •  模糊语在外贸函电中的应用研究 彭娟
  •  翻译生态学视角下的汽车广告翻译 李莹,李庆云
  •  湖南主要旅游景点公示语翻译现状与对策研究 肖付良
  •  对大学英语传统教学观念的批判及创新教学的思考 杜玉红
  •  读写一体化教学模式下高校英语专业学生思辨能力培养探究 戴璐
  •  高职英语教学生活化策略及其有效应用 陈丽琴,黄乐辉
  •  浅谈高校英语专业听力教学 魏月梅
  •  高职高专英语专业口译教学存在的问题及对策研究 张杨
  •  大学英语阅读教学中积极阅读策略的培养与训练 李静,谭秀敏
  •  基于英汉思维方式的差异谈唐诗中的数字翻译 杨梅
  •  “导学、合作、展示”模式应用于写作教学的尝试 叶春彬
  •  基于教材话题的高中英语课堂导入策略 张妮
  •  如何在高中英语阅读教学中运用任务型教学法 王琪
  •  舞台式教学法在小学英语教学中的应用 李征娅
  •  情景教学法在小学六年级英语阅读教学中的应用 蓝丽芳
  •  思维训练在高中英语阅读教学中的实践--以The Million Pound Bank Note课文为例 郝晓倩
  •  在高中英语阅读教学中培养指向评判性思维能力的策略--以A dulthood Ce re mony Reading教学为例 刘东方
  •  人教版高中英语模块6 Unit 1 Art单元复习课教学实践 翁其华
  •  北师大版高中英语必修五Unit 14 Lesson 4 Job Tre nds教学设计与反思 范李娜
  •  译林牛津版英语八年级上册Unit 2 Grammar A & B教学设计 胡中俊
  •  阅读理解的解题策略探析 张莉
  •  形成性评价对于高中英语教学的启示 杜敏
  •  英语阅读七选五题型解题方法例谈 张军志
  •  初中英语书面错误的成因及对策探析 文俊
  •  英语微课微信助力教学的实践研究 王宝川
  •  对小组合作学习有效性的实践与研究 张玉凤
  •  立体教学法在高职英语教学中的应用 秦晓蕾
  •  多元智能理论在中学英语教学中的应用探究 肖怡
  •  高中英语泛读选修课教学初探 薛予芳
  •  初中英语生活化教学的实践探索 庄霞
  •  培养初中生英语阅读能力的策略 赵丹萍
  •  探讨新课标理念下高中英语写作教学的策略 李林清
  •  新课改下中职英语选修课中的视听教学实践与思考 张寄浩
  •  初一英语课堂学生自主学习能力培养的实践与思考 唐霞
  •  《英语教育新论:多元目标英语课程》
  •  引用文献格式样例
  •  中国教育学会外语教学专业委员会“十二五”规划课题
  •  征稿启事

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